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Prepara tu próxima clase con IA en 45 minutos · TuFormaciónOnline
Principiante
Prepara tu próxima clase con IA en 45 minutos
El flujo de trabajo completo para preparar una clase de principio a fin con IA: del currículo al plan de sesión, ejercicios graduados y materiales en 15 minutos, y lo que un docente NUNCA debe delegar. Punto de partida de la alfabetización en IA del art. 4 del AI Act: por sí solo no garantiza el nivel «suficiente» que el Reglamento exige para tu puesto.
0.75 h de formación·3 secciones·9 lecciones·3 evaluaciones
Contenidos elaborados con inteligencia artificial y supervisión pedagógica humana.Cómo lo hacemos
MUESTRA GRATUITA
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Así se ve una lección por dentro. Los ejercicios interactivos y el seguimiento de tu progreso se activan al matricularte.
TEMARIO
Qué vas a aprender
45 min de contenido
01
Del currículo al plan de sesión
15 min
El prompt de planificación que funciona: objetivo, nivel, tiempo y formato. Del criterio de evaluación oficial al plan de sesión completo, sin que la IA se invente el currículo.
Anatomía del prompt de planificación5 min
Del currículo oficial al objetivo de la sesión5 min
El plan de sesión completo, iteración a iteración5 min
02
Ejercicios y materiales en 15 minutos
15 min
Ejercicios graduados por nivel para atender la diversidad, una rúbrica de corrección alineada con los criterios oficiales y material visual listo para el aula, sin salir del flujo de trabajo.
Ejercicios graduados por nivel5 min
La rúbrica de corrección en cinco minutos5 min
Material visual y presentaciones para el aula5 min
03
Lo que NO delegas
15 min
Verificar antes de usar, detectar sesgos en los materiales y la regla de oro innegociable: los datos de tus alumnos jamás entran en un chatbot. El criterio profesional que la IA no sustituye.
Verificar antes de usar: la última barrera5 min
Sesgos en los materiales que generas5 min
La regla de oro: datos de alumnos, jamás en el chatbot5 min
Por qué un prompt vago da una clase vaga
Imagina que le pides a un profesor sustituto: «prepárame algo de mates para mañana». Recibirás cualquier cosa. Ahora imagina: «un ejercicio de resolución de ecuaciones de primer grado, para 2º de la ESO con un grupo que va justo, para 20 minutos de práctica individual, en forma de ficha con 6 problemas y su solución». La segunda petición es usable; la primera, no.
La IA funciona igual. Es un ayudante rapidísimo pero sin contexto: solo sabe lo que le dices. Un prompt genérico produce una plantilla que sirve para cualquiera y, por tanto, para nadie.
Los cuatro ingredientes, uno a uno
Objetivo: qué debe saber hacer el alumnado al terminar. Cuanto más se parezca a un criterio de evaluación, mejor. No «ver los ríos de España», sino «localizar los cinco ríos principales de España en un mapa mudo».
Nivel: curso, etapa y, si procede, características del grupo (mucha diversidad, refuerzo, altas capacidades). «3º de Primaria» orienta mucho más que «niños».
Tiempo: los minutos reales de que dispones. Una sesión de 50 minutos no es lo mismo que 15 minutos de repaso al final de la clase.
Formato: qué quieres recibir. ¿Un guion de sesión con timings? ¿Una tabla? ¿Una ficha imprimible? ¿Cinco preguntas de debate? Pídelo explícitamente.
Un ejemplo de prompt completo
«Actúa como docente de Biología de 4º de la ESO. Objetivo: que el alumnado explique con sus palabras la función de la mitocondria y la relacione con el esfuerzo físico. Nivel: grupo estándar, algo desmotivado. Tiempo: 50 minutos. Formato: guion de sesión con inicio (activación), desarrollo (explicación + actividad) y cierre (comprobación), con los minutos de cada bloque.»
Fíjate en que el rol («actúa como docente de Biología») ayuda a fijar el registro, pero lo que de verdad hace usable la respuesta son los cuatro ingredientes.
La primera respuesta es un borrador
No busques el prompt perfecto a la primera. Planificar con IA es una conversación: pide la primera versión y luego afínala («acórtalo a 40 minutos», «sube el nivel», «cambia el ejemplo por uno más cercano a adolescentes»). Iterar dos o tres veces suele dar mejor resultado que un prompt monumental de un solo golpe.
Recuerda: la IA propone; tú decides. El plan que llega al aula lo firmas tú, no la herramienta.